想當什麼班級幹部?先認識幹部、了解自己再說吧! | 農藥百科
![想當什麼班級幹部?先認識幹部、了解自己再說吧!](https://i.imgur.com/WMTbIbA.jpg)
2020年9月8日—只要經由「班級幹部職責與特質連連看」與「幹部自我評估表」兩個階段的引導,...例如:有一個孩子想當班長,他先回顧過去當副班長的經驗:.
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新的學期、新的班級,即將選出新的班級幹部。您的孩子是否有意角逐幹部大位,還是只想當一個平凡的老百姓呢?沒關係,雖然在現實生活中,小朋友可能跟幹部無緣,但在文字的世界裡,他們可以趁機探索自我,了解自己最適合擔任哪一個幹部。
最近,《國語日報》的熱門話題徵稿推出「幹部換人做做看」這個題目,請孩子思索:
你認為自己的哪一種特質,特別適合擔任什麼班級幹部為大家服務?請投稿你想當班級幹部的熱忱與原因。
從這一段引導文,看得出來,這一篇文章要寫得好,必須了解每一個幹部所應具備的特質,並且檢視自己是否擁有這項特質。如何引導孩子將這兩者連結起來呢?不妨參考我們設計的教學步驟:
一、連連看,深入認識每一位幹部的職責與特質如果有孩子還是不太了解每一位幹部的工作內容,可以讓他觀賞以下這部短片,建立對班級幹部的認識:
中年級以上的孩子,應該大致了解每一位幹部的職責。為了加深印象,我設計了「班級幹部職責與特質連連看」的表格,中間欄位列出每一個幹部,左邊欄位是幹部的工作內容,右邊欄位是幹部的特質。請小朋友依據影片介紹的內容,以及他們班上的實際狀況,再加上你的引導及同儕討論,將三個欄位連結起來。這部分的練習,沒有標準答案,而且可以複選。
這麼一來,他們才會深刻理解幹部的功能,以及擔任這位幹部所需要具備的特質。
二、填寫自評表,看看自己夠不夠格?完成連連看後,再把焦點從幹部轉移到自己身上,看看自己有沒有資格勝任這...
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